为进一步加强对留守儿童的关爱，共同促进社会和谐，马家店街道办事处对564名留守儿童结对帮扶，针对“留守儿童”的现状、特点，四举措关爱留守儿童，使留守儿童有一个文明和谐、充满爱心、健康成长的学习环境和生活环境。

一是建立档案和联系卡。对全处留守儿童及外出打工父母和临时监护人的基本情况进行摸底，对全处留守儿童分别建立档案和联系卡，做到“五个清楚”，清楚在校留守儿童的基本信息、清楚性格特点、清楚兴趣爱好、清楚健康状况、清楚监护人联系方式。

二是创新关爱方式。在余家溪社区、丹阳社区设立4点半学校，每天下午开放，留守儿童可以通过亲情电话、QQ视频，与外地家长沟通学习情况。建立留守儿童谈心制度，班主任定期与留守儿童交流，帮助留守儿童解决生活、学习上的困难，定期召开教师、留守儿童、监护人或临时监护人座谈会，关注留守儿童的心理健康，让他们感受到更多的监护、照顾和关爱。

三是落实帮扶机制。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

四是培养兴趣，丰富生活。根据留守儿童的兴趣爱好，经常组织开展打羽毛球、下棋、捉迷藏、玩游戏等各类趣味活动，引导留守儿童融入社会大家庭。利用课余时间带留守儿童到校图书室看书，为营造“多读书、读好书”的学习氛围，缓解留守儿童的思亲情绪，抚慰他们的心灵，丰富留守儿童的文化生活。